«Ваш взор станет ясным лишь тогда, когда вы сможете заглянуть в свою собственную душу» (Карл Густав Юнг)
"Будда говорил: "Если есть сочувствие без осознания, оно опасно". Именно это мы видим в людях, "творящих добро". Они сострадают без понимания. Они творят добро вокруг себя, не сотворив добра для самих себя. Помогают другим, а им самим нужна помощь. Они больны сами, но исцеляют других. Это невозможно. Врач, исцелися сам!
Будда предупреждал: "Если обладаешь сочувствием, но нет у тебя ясного понимания вещей, твое сочувствие причинит вред". Творцы добрых дел - самые зловредные люди в мире. Они не ведают, что творят, но постоянно что-то делают, пытаясь помочь людям.
Пришел ко мне однажды человек... он всю жизнь свою - лет сорок, пятьдесят - посвятил благому делу, сейчас ему семьдесят. В двадцать лет этот человек испытал на себе сильное влияние Махатмы Ганди и начал творить добро. Ганди сотворил огромное количество творцов добрых дел в Индии; Индия до сих пор страдает от их деятельности. От них трудно будет избавиться. Так вот, тот человек, под влиянием Махатмы Ганди, отправился в Баштар, где племя туземцев вело примитивный образ жизни. Он начал просвещать невежественных людей племени. Сорок, пятьдесят лет упорных трудов. Он открывал школы - начальные, средние, и вот он собрался открывать колледж.
Он пришел ко мне. Ему нужна была моя поддержка. Я сказал ему так: "ответь мне только на один вопрос - пятьдесят лет ты был с ними, можешь ли ты точно сказать, что образование принесло пользу, что эти люди стали лучше, чем тогда, когда они были необразованными? Ты можешь с уверенностью утверждать, что твои долгие труды сделали из них хороших людей, лучших, чем прежние?"
Он был озадачен. Он даже слегка вспотел от волнения. Он ответил мне: "Я никогда об этом не думал, но, возможно, в этом что-то есть. Нет, они не стали лучше. Скорее образование сделало их хитрыми. Они стали такими же, как и все. Пятьдесят лет тому назад, когда я приехал к ним, это был замечательный народ. Необразованный, но с чувством собственного достоинства. Пятьдесят лет тому назад среди людей племени не было ни одного случая убийства. Если когда-то это и случалось, то убийца сам шел в суд с повинной. Не было воровства. Если кто-нибудь и совершал кражу, то приходил к вождю племени и признавался - я украл, потому что был голоден; накажите меня. В тех деревнях и замков на дверях не было пятьдесят лет назад. Они жили тихой, мирной жизнью".
И я спросил его: "Если образование, что ты принес им, не помогло им, подумай как следует. Ты начал творить добро, не ведая, что творишь. Ты просто решил, что образование - это хорошо".
Д.Г.Лоуренс сказал как-то, что если род человеческий хочет спастись, все университеты нужно закрыть лет на сто, полностью закрыть. Сто лет никого ничему не учить - ни в школах, ни в колледжах, ни в университетах, все закрыть, чтобы был разрыв в сто лет. И это единственный способ спасти человека, так как образование научило людей быть хитроумными - хитроумными, чтобы эксплуатировать еще больше, хитроумными, чтобы использовать людей в своих интересах еще больше, хитроумными, чтобы быть аморальными".
____________________
(С) Ошо.
Будда предупреждал: "Если обладаешь сочувствием, но нет у тебя ясного понимания вещей, твое сочувствие причинит вред". Творцы добрых дел - самые зловредные люди в мире. Они не ведают, что творят, но постоянно что-то делают, пытаясь помочь людям.
Пришел ко мне однажды человек... он всю жизнь свою - лет сорок, пятьдесят - посвятил благому делу, сейчас ему семьдесят. В двадцать лет этот человек испытал на себе сильное влияние Махатмы Ганди и начал творить добро. Ганди сотворил огромное количество творцов добрых дел в Индии; Индия до сих пор страдает от их деятельности. От них трудно будет избавиться. Так вот, тот человек, под влиянием Махатмы Ганди, отправился в Баштар, где племя туземцев вело примитивный образ жизни. Он начал просвещать невежественных людей племени. Сорок, пятьдесят лет упорных трудов. Он открывал школы - начальные, средние, и вот он собрался открывать колледж.
Он пришел ко мне. Ему нужна была моя поддержка. Я сказал ему так: "ответь мне только на один вопрос - пятьдесят лет ты был с ними, можешь ли ты точно сказать, что образование принесло пользу, что эти люди стали лучше, чем тогда, когда они были необразованными? Ты можешь с уверенностью утверждать, что твои долгие труды сделали из них хороших людей, лучших, чем прежние?"
Он был озадачен. Он даже слегка вспотел от волнения. Он ответил мне: "Я никогда об этом не думал, но, возможно, в этом что-то есть. Нет, они не стали лучше. Скорее образование сделало их хитрыми. Они стали такими же, как и все. Пятьдесят лет тому назад, когда я приехал к ним, это был замечательный народ. Необразованный, но с чувством собственного достоинства. Пятьдесят лет тому назад среди людей племени не было ни одного случая убийства. Если когда-то это и случалось, то убийца сам шел в суд с повинной. Не было воровства. Если кто-нибудь и совершал кражу, то приходил к вождю племени и признавался - я украл, потому что был голоден; накажите меня. В тех деревнях и замков на дверях не было пятьдесят лет назад. Они жили тихой, мирной жизнью".
И я спросил его: "Если образование, что ты принес им, не помогло им, подумай как следует. Ты начал творить добро, не ведая, что творишь. Ты просто решил, что образование - это хорошо".
Д.Г.Лоуренс сказал как-то, что если род человеческий хочет спастись, все университеты нужно закрыть лет на сто, полностью закрыть. Сто лет никого ничему не учить - ни в школах, ни в колледжах, ни в университетах, все закрыть, чтобы был разрыв в сто лет. И это единственный способ спасти человека, так как образование научило людей быть хитроумными - хитроумными, чтобы эксплуатировать еще больше, хитроумными, чтобы использовать людей в своих интересах еще больше, хитроумными, чтобы быть аморальными".
____________________
(С) Ошо.